jpg，375x600，43426b
愚公移山,妙语连珠,三足鼎立,做白日梦,眉飞色舞_ 嫦娥奔月,一石二鸟,千军万马,天外有天,如雷贯耳_ 胸有成竹,三头六臂,柳暗花明,满腹经纶,火烧眉毛_ 春色满园,妙笔生花,日上三竿,三人成虎,画地为牢_ 开门见山,灯红酒绿,拈花惹草,背水一战,
jpeg，221x250，7705b
答案是:耳聪目明
png，540x720，369000b
高中语文高一年级下华东师大版5.16《项脊轩志》课件(77张)1_ 项脊轩志归有光学习目标 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法.成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光(1506——1571)字熙
png，540x720，279140b
高中语文高一年级下华东师大版5.16《项脊轩志》课件(77张)1_ 项脊轩志归有光学习目标 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法.成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光(1506——1571)字熙
png，540x720，144623b
高中语文高一年级下华东师大版5.16《项脊轩志》课件(77张)1_ 项脊轩志归有光学习目标 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法.成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光(1506——1571)字熙
png，540x720，345681b
高中语文高一年级下华东师大版5.16《项脊轩志》课件(77张)1_ 项脊轩志归有光学习目标 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法.成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光(1506——1571)字熙
png，540x720，100374b
8项脊轩志课件3_ 项脊轩志 明 ● 归有光 成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光简介 归有光(1506—1571),字熙甫 号震川,明代昆山人,世称\"震川先生\".
png，540x720，95762b
8项脊轩志课件3_ 项脊轩志 明 ● 归有光 成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光简介 归有光(1506—1571),字熙甫 号震川,明代昆山人,世称\"震川先生\".
png，540x720，72010b
8项脊轩志课件3_ 项脊轩志 明 ● 归有光 成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光简介 归有光(1506—1571),字熙甫 号震川,明代昆山人,世称\"震川先生\".
png，540x720，244157b
8项脊轩志课件3_ 项脊轩志 明 ● 归有光 成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光简介 归有光(1506—1571),字熙甫 号震川,明代昆山人,世称\"震川先生\".
png，540x720，535223b
高中语文高一年级下华东师大版5.16《项脊轩志》课件(77张)1_ 项脊轩志归有光学习目标 1、 学习本文取材于平凡生活的写作方法. 2、学习本文通过细节描写表现情感的方法.成语:衣锦还乡请猜:一位明代作家谜底: 归有光归有光(1506——1571)字熙
jpg，428x313，28311b
出自】:《诗经.周颂.执竞》:\"自彼成康,奄有四方,斤斤其明.\"_ 【
