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艺术小学 于建玲——《填数游戏》 于建玲老师的拓展课精准把握学生学习起点,低起点、高层次的教学设计让拓展不再困难,反而多了不少思维的乐趣。
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项目管理思想解析:如何启动项目 说明:将纵轴上的项目依次与横轴上的项目对比,相对重要填 1,相对不重要则填 0,最后将数字相加,根据合计的数值进行优先排序 找出制约要素 制约要素就是当前存在的会对项目实施有限制的因素。
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