1、纵能做到有教无类，却做不到因材施教。
2、教育无贵贱之分。/有教无类。
3、《有教无类法案》已经有利于美国的儿童??因此我要求国会就这项出色的法律重新授权。
4、当时，多数父母相信学校都是有教无类的，甚至认为只要有书读就很不错了，哪会考虑这么多？
5、新课程关注每一个学生的全面发展，强调有教无类，注重因材施教，课外补习是实现每一个学生全面发展的重要措施之一。
6、布什在国内取得成功的体系之一，“有教无类”法案，需要学校更多的对学生进行测试并将结果公布出来。
7、我们要更好地栽培具备各种才华和有特殊潜质的学生，落实课程改革，真正实现因材施教和有教无类的理想。
8、我们要更好地栽培具备各种才华和有特殊潜质的学生，落实课程改革，真正实现因材施教和有教无类的理想。
9、经分析探讨各章节后发现，《易经》蒙卦和《论语》中孔子的古典教育观，如启发式教学、有教无类、因材施教、学习贵乎专心、同侪学习、自我反省、诲人不倦、以身作则，从运动中培养德行等教育思想，均适用于现今体育教学。
10、期望今后的教育改革，能够兼顾有教无类与因材施教的理想，由确认学生的主体性及保障其学习权入手，改革课程与教学，推展多元文化教育，俾以因势利导每位学生，助其发挥潜能，不让学校之内再有未受充分照顾的相对弱势者。
11、我校以基督福音为基石，本著有教无类因材施教的教育理想，为视障儿童及青少年提供全人发展的优质教育，让学生在积极愉快信任团结及互助互爱的环境中学习与成长，协助学生克服视觉障碍，发挥潜能各展所长，成为自信独立和对学校家庭社会国家有所贡献的一分子。