比屋可封——意思是在唐、虞时代，贤人很多，差不多每家都有可受封爵的德行。后比喻社会安定，民俗淳朴。也形容教育感化的成就。
不打不成器——打：打磨，打造。不打造就不能成为有用的器物。比喻不教育就不成材，没出息。
不教而杀——教：教育；杀：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教而诛——教：教育；诛：处罚，杀死。不警告就处死。指事先不教育人，一犯错误就加以惩罚。
不教之教——不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
不可教训——教训：教育，教诲。对某人无法进行教育。
不言之化——化：教化。不通过语言进行教育而收到的感化作用。
不言之教——教：教育。不以语言为主而进行的教育。指以身作则起到的教育作用。
不知其子视其父——不了解这个人但从他父亲的为人就可以知道。表示教育、环境对于一个人的影响很大。
曾子杀彘——彘：猪。曾子杀猪。比喻教育子女要以身作则。
春风化雨——化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
春风中坐——像置身于春风中一样。比喻良师的教诲。比喻受到良好的教育。
东风化雨——指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
断杼择邻——孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的成长。
反面教员——反面：坏的，消极的一面。指与人民为敌的人的言行，可以从反面教育人民。
讽一劝百——讽：用委婉含蓄的言语批评、指责；劝：劝告，劝戒。委婉含蓄地批评、指责一个，使大家都受到教育。